Willkommen

Wir begleiten Kinder, Jugendliche und Erwachsene mit Autismus-Spektrum-Störungen und deren Familien. Im Mittelpunkt unserer Arbeit stehen die Wünsche und Anliegen jedes Einzelnen. Betroffene werden von uns unterstützt, um größtmögliche Handlungskompetenz bzw. Selbständigkeit im Alltag zu erreichen. Wir sehen es auch als wichtige und unabdingbare Aufgabe, Eltern und Angehörige hinsichtlich der Bewältigung von Alltagsschwierigkeiten zu beraten und zu begleiten. Psychoedukation (Vermittlung von Wissen über Autismus), therapeutische Maßnahmen, Krisenentlastung gehören u.a. dazu.

Unser Angebot beinhaltet wie folgt:

• Eine umfassende klinisch-psychologische Diagnostik (Autismusabklärung)
• Pädagogisch-psychologische Beratungen
• Heilpädagogische Förderarbeit (Einzel- und Gruppenförderung) nach dem TEACCH-Ansatz (in der Praxis und zu Hause). Um ziel- und alltagsorientiert arbeiten zu können, ist auch eine Vorort-Beratung und Förderung im familiären Setting/Kindergärten/Schulen/Arbeitsstätten vorgesehen. Beratungs- und Fördereinheiten werden an die individuellen Bedürfnisse der jeweiligen Personen angepasst.
• Einen weiteren Schwerpunkt unserer Arbeit bildet die Fortbildungstätigkeit. Zusätzlich zur praktischen Arbeit bieten wir Vorträge, Seminare und Workshops für Eltern Betroffener und diverse Fachleute (Pädagogen, Psychologen, Therapeuten usw.) zum Themenkreis Autismus-Spektrum-Störungen und die Arbeit nach dem TEACCH Ansatz an.

Autismus-Spektrum-Störungen?

Bei einer Autismus-Diagnose liegen Auffälligkeiten in der wechselseitigen sozialen Interaktion, der Kommunikation und dem Spielverhalten als auch repetitive/stereotype Verhaltensweisen und eingeschränkte Interessen vor.

Zu den Autismus-Spektrum-Störungen zählen:

- Frühkindlicher Autismus
- Asperger-Syndrom
- Atypischer Autismus
- Nicht näher bezeichnete tiefgreifende Entwicklungsstörungen

Das autistische Spektrum ist sehr weit gefasst und reicht von milderen Formen bis hin zur schwer ausgeprägten Autismussymptomatik.

TEACCH

• Treatment and Education of Autistic and related Communication handicapped Children
• Behandlung und pädagogische Förderung autistischer und in ähnlicher Weise kommunikationsbeeinträchtigter Kinder

Der „TEACCH Ansatz“

Der TEACCH Ansatz (pädagogisch-therapeutisches Konzept) bzw. das TEACCH-Programm wurde bereits Mitte der 60er Jahre, von Eric Schopler (USA, North Carolina) gegründet und gehört zu den wenigen autismusspezifischen Ansätzen mit nachgewiesener Wirksamkeit. TEACCH bedeutet „Behandlung und Förderung autistischer und in ähnlicher Weise kommunikationsbeeinträchtigter Kinder“. Im Mittelpunkt steht, neben der Zufriedenheit des Betroffenen, das Erreichen größtmöglichster Handlungskompetenz bzw. Selbständigkeit im Alltag. Wir unterstützen Menschen mit Autismus in jeglichem Alter und versuchen deren Stärken bzw. Ressourcen (z.B. für die Bewältigung von Alltagsproblemen oder erreichen der nächsten Entwicklungsschritte) zu nutzen. TEACCH setzt dabei gezielt Strukturierung und Visualisierung als Methode ein. Eine Begleitung und Förderung nach dem TEACCH-Ansatz beinhaltet auch die enge Zusammenarbeit mit Familien, Kindergärten, Schulen, Arbeitsstätten etc.

Wenn Sie mehr darüber wissen wollen, klicken Sie hier Kurzinformation der TEACCH Ansatz.